105 – Как Устроена Ревность и Процессинг для Ревности

Духовный Процессинг основывается на принципе, что для разрешения любой проблемы необходимо провести изучение самой проблемы. Решения проблем должны быть основаны на понимании природы проблемы, а не заранее готовых решениях. Вред и польза надежды, природа ревности и процессинг для ревности.

104 – Природа Гнева, Как Управлять Гневом, Гармонизация Человека и Жизни

Совершенствование человека должно идти в направлении осознания всех уровней, например – физического, эмоционального и духовного. Часто происходит перекосы в совершенствовании.Почему возникает гнев? Гнев и ответственность. Что делать если Вы чувствуете гнев. Часто даются нереальные советы, например – не гневайтесь. При этом не объясняется как это сделать.

Познать себя 103 – Что Такое Ответственность с точки зрения способностей

Я стараюсь понять ответственность как качество, которым можно характеризовать степень совершенства человека. Мы приходим к пониманию, которое близко и созвучно понятию компетентности. Я особо подчёркиваю различие между причинностью и ответственностью, так как эти понятия часто путаются или отождествляются.

Познать Себя 102–Критика, Отношения, Причинность и Ответственность

Может ли конструктивная критика принести вред? Как правильно обучать человека. Как оценить человека. С кем можно поддерживать дружеские отношения. Человеку можно навредить если давать ему много критики. Мне интересно дружить с человеком, который умеет делать что-то лучше, чем я. Для успешной дружбы должно быть достаточное количество похожих моментов между людьми. Но также должно быть отличия, […]

Просветление и Знание

Что такое Просветление? Реальное знание и постулированное (придуманное) знание. Большую часть человек живет в придуманном знании, принимая получаемые данные за истинное знание. Просветленный человек знает меньше и он четко разделяет два вида знания. Поэтому он чаще говорит "я не знаю" и при этом не видит в своем незнании ничего плохого.

Одитинг, высшие уровни и природа “Я”

Я рассказываю об еще одном уровне одитинга, который начинается с осознания природы “Я”. Иными словами, на это уровне одитинга, человек начинает разбираться с тем, что же такое Я. Обычно мы начинаем с прояснения следующего предложения “Я подумал мысль” и здесь мы задаем вопрос “Что представляет собой то, что или кто подумало эту мысль”. Интересно, что […]

Статья о критике

Welsh публикует здесь свою статью о критики с дополнениями и пояснениями подкастов о критике. Ниже приведена эта статья. Вступление Для начала давайте возьмём те определения, которые предлагает словарь для слова «Критика». Критика: 1) Обсуждение, рассмотрение, исследование чего-н., проверка чего-н. с какой- н. целью (выявление достоинств и обнаружение недостатков). 2) Исследование, научная проверка правильности, подлинности чего-либо. […]

Познать Себя 99 – Зачем Нужна Критика, Как Практиковаться, на что Реагируют Люди

Я отвечаю на вопрос "Зачем ввязываться в критику?" Подведение итогов обсуждения критики и ответа на нее. Как практиковаться в улаживании критики? – Пробуйте, во-первых, разделять конструктивную и неконструктивную критику и, второе, находит в неконструктивной критике – юмор, согласие, вопросы и использование для продвижения своих идей и целей. Когда Вы имеете дело с людскими реактивностями и […]

Как Познать Себя 98 – Как Управлять Критикой

Как взять под контроль критику и свои реакции. Первое это управление реакциями. Проще всего этого добиться если брать паузы перед ответом. Однако возникает вопрос – когда Вы готовы начать отвечать на критику? Мой ответ следующий – Когда Вы начнёте видеть несколько вариантов ответа. Находясь в реактивности человек видит только один курс действий. В аналитическом сознании […]

Как Использовать Критику

Критику и даже неконструктивную можно использовать для разъяснения и продвижения своего продукта. Мы уже говорили о первом шаге при улаживании критики – это остановка и пауза, с тем, чтобы не дать себе увлечься в реактивные соперничества. Если критика конструктивная то Вы можете помочь Вашему оппоненту лучше понять и сформулировать свои аргументы. Если же критика неконструктивная […]